كيف تستخدم المنهاج اللاهوتيّ؟

توجد حرية للكليات، والأساتذة، والطلبة، وأي مجموعات أخرى أو أفراد، في تطبيق دروسنا وموادنا بأي شكلٍ يختارونه. وفيما يلي بعض التوصيات قد ثبتت نجاحها في الماضي.

يمكنك دراسة المواد بأي ترتيب تريده، أو باتّباع هذا الترتيب المقترح:

  1. قانون إيمان الرسل
  2. بناء فكركَ اللاهوتيّ
  3. الملكوت، العهد، وقانونيّة العهد القديم
  4. الملكوت والعهد في أسفار العهد الجديد
  5. الكتاب المقدس عطية الله لنا: مبادئ علم التفسير
  6. بناء علم اللاهوت النظاميّ
  7. الأناجيل
  8. سفر أعمال الرسل
  9. أسفار موسى الخمسة
  10. أعماق الفكر اللاهوتي عند بولس
  11. رسائل بولس في السجن
  12. أعطانا الله أنبياء
  13. نؤمن بالله
  14. نؤمن بيسوع
  15. من هو الإنسان؟
  16. بناء علم اللاهوت الكتابيّ
  17. الرسالة إلى العبرانيين
  18. رسالة يعقوب
  19. سفر الرؤيا
  20. صُنع القرارات الكتابيّة

للمجموعات والأفراد:

  • إن كان لديك اتصال بالإنترنت بسرعة عالية، فيمكنك مشاهدة الدرس على الإنترنت باستخدام جهاز كمبيوتر أو جهاز مماثل.
  • إن لم يكن لديك اتصال بالإنترنت بسرعة عالية، قم بتنزيل الإصدار الأعلى جودة للدرس. هذا قد يشمل الفيديو، أو الصوت، أو النص المكتوب.
  • إن لم يكن لديك اتصال بالإنترنت بسرعة عالية أو جهاز محمول، أو إن كنت ستعرض الدروس على شاشة كبيرة، فربما من الأفضل الحصول على الدروس على أسطوانات مدمجة (DVD) أو ذاكرة فلاش صغيرة (USB) مُحمّل عليها كل المنهاج.
  • ارسل بريدًا إلكترونيًّا على العنوان [email protected] للمزيد من الخيارات للحصول على المواد الدراسية.
  • لا توجد "قوانين" لاستخدام هذه الموارد. يمكنك تعديل وتشكيل دراستك لتكون مناسبة بحسب ظروفك الخاصة.

عرض الدروس في مجموعات:

  • يمكن أن يركز كل اجتماع للمجموعة على درس بكامله، أو على قسم رئيسي أو أكثر من الدرس.
  • من المفيد لكل طالب أن يكون لديه نسخة من دليل الدراسة وأن يُكمِل جزء الملاحظات في الدليل اثناء عرض الدرس.
  • بعد كل قسم رئيسي في الدرس يُفضّل أن يكون هناك فترة للمناقشة حيث يمكن للطلاب أن يفكروا في محتوى الدرس ويتفاعلوا مع بعضهم البعض. يشمل دليل الدراسة لكل درس على أسئلة المراجعة وأسئلة التطبيق يمكنها تنشيط المناقشة.
  • يمكن أيضًا استخدام أسئلة المراجعة في أدلة الدراسة كواجب منزلي أو أسئلة اختبار مقاليّة.
  • تكون أسئلة التطبيق في أدلة الدراسة في الغالب مفيدة كموضوعات لأسئلة مقاليّة.

انعكاس فصل الدراسة / تخصيص الدرس كواجب منزليّ:

  • يخصص انعكاس فصل الدراسة دروس الفيديو كواجبات منزليّة يتم استكمالها قبل ميعاد الدرس، ويتم قضاء الوقت في فصل الدراسة في أنشطة ذات قيمة مثل مناقشات جماعيّة أو مشاريع.
  • يمكن أن يركّز كل واجب على درس بكامله، أو على قسم رئيسي أو أكثر من الدرس.
  • يمكن لكل طالب إعادة مشاهدة أجزاء من الدرس كما يريد.
  • من المفيد لكل طالب أن يكون لديه نسخة من دليل الدراسة وأن يُكمِل جزء الملاحظات في الدليل اثناء عرض الدرس.
  • يمكن أيضا استخدام أسئلة المراجعة في أدلة الدراسة كواجب منزلي أو أسئلة اختبار مقاليّة.
  • يمكن استخدام اجتماعات الفصول الدراسيّة، بعد الانتهاء من هذه الواجبات المنزليّة، لمناقشة محتوى الدروس.
  • تكون أسئلة التطبيق في أدلة الدراسة في الغالب مفيدة كموضوعات لأسئلة مقاليّة.

دراسة شخصيّة موجهة للفرد:

  • يمكن استخدام الدروس من قبل افراد ليسوا جزءًا من مجموعة أو فصل دراسيّ.
  • شاهد أكبر قدر من الدرس بحسب طاقتك.
  • قم بإعادة تشغيل أي جزء من الدرس إذا وجدته مفيدًا.
  • أكمل جزء الملاحظات في دليل الدراسة أثناء عرض الدرس.
  • أكمل أسئلة المراجعة في أدلّة الدراسة للتأكد من أنك تستوعب المفاهيم الرئيسيّة في الدرس.
  • فكّر في أسئلة التطبيق في أدلّة الدراسة. قد تجد أنه من المفيد أيضًا أن تكتب أفكارك في إجابات قصيرة أو دفاتر يوميّة.